HSC English First Paper Seen Comprehension (Short Questions)
HSC English First Paper
Seen Comprehension
Short Questions
01. Read the following text and answer the questions. [Unit- 5; Lesson- 3(C)]
Education aims to bring about positive changes in our behavior. It helps us try to change our lives as well as the society we live in. Education that does not illuminate our minds or does not inspire us to work for the community is not complete at all. Education is not all about getting grades or receiving certificates we use education to make life better. We are expected to apply the knowledge, skills and values that we learn in a classroom in our engagement with the world that lies outside. And we can do so in many different ways.
A learners’ civic engagement is highly appreciated all over the world. Civic engagement means working to make a difference in the civic life (the public life of the citizens as contrasted with private or personal life) of the community using knowledge, skills, values and motivation. Civic engagement promotes the quality of life in a community by contributing to the improvement of health and well-being of the people.
Civically engaged individuals recognize themselves as members of a larger social community and are concerned about civic issues. They consider themselves responsible citizens who take action or raise their voices against injustice, discrimination and other forms of social ills.
বাংলা অনুবাদ:
শিক্ষার লক্ষ্য আমাদের আচরণে ইতিবাচক পরিবর্তন আনা। এটি আমাদের জীবনে এবং আমরা যে সমাজে বাস করি, সেই সমাজে পরিবর্তন আনার চেষ্টা করতে সাহায্য করে। যে শিক্ষা আমাদের মনকে আলোকিত করে না বা আমাদেরকে সমাজের জন্য কাজ করার অনুপ্রেরণা দেয় না, সেটি সম্পূর্ণ শিক্ষা নয়। শিক্ষা শুধু গ্রেড পাওয়া বা সনদপত্র গ্রহণ করার জন্য নয়, বরং আমরা জীবনকে আরও ভালো করার জন্য শিক্ষাকে ব্যবহার করি। আমরা প্রত্যাশা করি যে, ক্লাসরুমে শেখা জ্ঞান, দক্ষতা ও মূল্যবোধগুলোকে আমরা বাইরের বিশ্বের সঙ্গে আমাদের যোগাযোগে প্রয়োগ করব। আর আমরা এটি নানা ভিন্ন উপায়ে করতে পারি। একজন শিক্ষার্থীর নাগরিক সম্পৃক্ততা সারা বিশ্বের কাছে অত্যন্ত মূল্যবান। নাগরিক সম্পৃক্ততা অর্থ হলো জ্ঞান, দক্ষতা, মূল্যবোধ ও উদ্দীপনা ব্যবহার করে সমাজের নাগরিক জীবনে (ব্যক্তিগত জীবনের বিপরীতে জনগণের জীবন) পার্থক্য গড়ে তোলা। নাগরিক সম্পৃক্ততা সমাজের মানুষের স্বাস্থ্য ও মঙ্গল উন্নয়নে অবদান রেখে সমাজের জীবনমান বৃদ্ধি করে। নাগরিক সম্পৃক্ত ব্যক্তি নিজেদের বৃহত্তর সামাজিক সমাজের সদস্য হিসেবে স্বীকৃতি দেয় এবং নাগরিক সমস্যাগুলো নিয়ে উদ্বিগ্ন থাকে। তারা নিজেদের দায়িত্বশীল নাগরিক মনে করে, যারা অবিচার, বৈষম্য এবং সামাজিক অনৈতিকতার বিরুদ্ধে পদক্ষেপ গ্রহণ করে বা আওয়াজ তুলে।
Write down the answers in short.
(a) How does education influence human life?
(b) Why does education seem to be incomplete?
(c) In which way is knowledge incorporated in daily life?
(d) What makes learning praiseworthy?
(e) When are people counted as concerned citizens?
Answer:
(a) Education influences human life by bringing about positive changes in behaviour. It changes our life as well as the community we live in.
(b) Education seems to be incomplete when it does not illuminate our minds or does not inspire us to work for the community.
(c) Knowledge that we learn in a classroom is incorporated in daily life through our engagement with the world that lies outside. The knowledge, skills and values learnt in our educational life, are applied practically in civic life to develop its quality.
(d) Learners’ civic engagement makes their learning praiseworthy. With their acquired knowledge, skills, values and motivation, learners promote the quality of life in a community by contributing to the improvement of health and well-being of the people.
(e) People are counted as concerned citizens when they involve themselves in civic issues and take action or raise their voices against injustice, discrimination and other forms of social ills.
02. Read the passage and answer the following questions: [Unit- 1; Lesson- 2(B)]
Nelson Mandela guided South Africa from the shackles of apartheid to multi-racial democracy, as an icon of peace and reconciliation who came to embody the struggle for justice around the world. Imprisoned for nearly three decades for his fight against white minority rule, Mandela emerged determined to use his prestige and charisma to bring down apartheid while avoiding a civil war. “The time for the healing of the wounds has come. The moment to bridge the chasms that divide us has come,” Mandela said in his acceptance speech on becoming South Africa’s first black president in 1994. “We have, at last, achieved our political emancipation.”
In 1993; Mandela was awarded the Nobel Peace Prize, an honor he shared with F.W. de Klerk, the white African leader who freed him from prison three years earlier and negotiated the end of apartheid. Mandela went on to play a prominent role on the world stage as an advocate of human dignity in the face of challenges ranging from political repression to AIDS. He formally left public life in June 2004 before his 86 birthdays, telling his adoring countrymen: “Don’t call me. I’ll call you”. But he remained one of the world’s most revered public figures, combining celebrity sparkle with an unwavering message of freedom, respect and human rights. “He is at the epicenter of our time, ours in South Africa, and yours, wherever you are,” Nadine Gordimer, the South African writer and Nobel Laureate for Literature, once remarked. Mandela’s years behind bars made him the world’s most celebrated political prisoner and a leader of mythic stature for millions of black South Africans and other oppressed people far beyond his country’s borders.
Write down the answers in short.
(a) Describe the term ‘apartheid’ in relation to Nelson Mandela.
(b) “The moment to bridge the chasms that divide us has come”. Explain the statement.
(c) Comment on Nelson Mandela’s reconciliation-based political strategy.
(d) Why is Mandela called a leader of mythic stature?
(e) “Don’t call me. I’ll call you”. How will you evaluate this statement?
Answer:
(a) Apartheid is an evil policy of racial segregation which formerly prevailed in South Africa. This
inhuman policy involved political, economic and legal discrimination against the black people there. As a black man, Nelson Mandela noticed how cruelly the white people of South Africa deprived them of all human rights and treated them. All these shocked Mandela so profoundly that he resolved to eradicate this inhuman policy. And finally, he succeeded though he had to suffer tremendously in the process.
(b) Mandela in his acceptance speech on becoming the first black President of South Africa said this. It signifies that as they have got rid of apartheid, now they should work unitedly forgetting all the sad memories of the cursed time, and thus remove all the evils that divided them. In other words, they getting rid of racial segregation, can eradicate all the differential evils existing among them and thus can live together in harmony and with equal rights or opportunities.
(c) Nelson Mandela’s reconciliation-based political strategy was really astonishing. Though the black people of South Africa were innocent victims of apartheid and thus were deprived of their human rights, Mandela never adopted any violent way and pushed the country towards a civil war. Instead, all through his struggle, he stuck to peaceful movement. He wanted to rouse the humanity in the white leaders and to make them understand the eternal truth that all humans are created equal and so there should be no discrimination among them.
(d) Nelson Mandela, imprisoned for nearly three decades, guided South Africa from the shackles of apartheid to multi-racial democracy, as an icon of peace and reconciliation. He came to embody the struggle for justice around the world. He was determined to bring down apartheid, avoiding a civil war. His decades behind bars made him the world’s most celebrated political prisoner which made him a leader of mythic stature for millions of oppressed people far beyond his country’s borders.
(e) Mandela was the speaker of this historical statement who uttered these words on the eve of his retirement from public life. He fought for the major part of his life for his people’s political emancipation. At last, his ardent desire got realized and he worked as the president of South Africa. Now being tired and old, he uttered these words. He said this to mean that his people were politically free and so he did not need to work at that time but if he felt any need in future, he would call the people to rise and work again against any evil. In fact, he wanted to spend the rest of his days in complete peace.
03. Read the passage and answer the questions: [Unit- 6; Lesson- 1(D)]
Dreams have fascinated philosophers for thousands of years, but only recently have dreams been subjected to empirical research and scientific study. Chances are that you’ve often found yourself puzzling over the content of a dream, or perhaps you’ve wondered why you dream at all. First, let’s start by answering a basic question: What is a dream? A dream can include any of the images, thoughts and emotions that are experienced during sleep. Dreams can be extraordinarily vivid or very vague; filled with joyful emotions or frightening images, focused and understandable or unclear and confusing. While many theories have been proposed, no consensus has emerged. Considering the time, we spend in a dreaming state, the fact that researchers do not yet understand the purpose of dreams may seem baffling. However, it is important to consider that science is still unravelling the exact purpose and function of sleep itself. Some researchers suggest that dreams serve no real purpose, while others believe that dreaming is essential to mental, emotional and physical well-being.
Next, let’s learn more about some of the most prominent dream theories. Consistent with the psychoanalytic perspective, Sigmund Freud’s theory of dreams suggests that dreams are a representation of unconscious desires, thoughts and motivations. According to Freud, people are driven by aggressive and sexual instincts that are repressed from conscious awareness. While these thoughts are not consciously expressed, they find their way into our awareness via dreams. In his famous book The Interpretation of Dreams, Freud wrote that dreams are ” disguised fulfillments of repressed wishes.” Freud’s theory contributed to the popularity of dream interpretation. Following his paths many theorists came up with their own ideas about dreams. The following are just a few of them: Some researchers suggest that dreams are a subjective interpretation of signals generated by the brain during sleep. Dreams are not meaningless. Instead, during dreams the cognitive elements in our brain produce new ideas. One theory suggests that dreams are the result of our brains trying to interpret external stimuli during sleep. For example, the sound of the radio may be incorporated into the content of a dream.
Another theory uses a computer metaphor to account for dreams. According to this theory, dreams serve to ‘clean up’ clutter from the mind, much like clean-up operations in a computer, refreshing the mind to prepare for the next day. Yet another model proposes that dreams function as a form of psychotherapy. In this theory, the Dreamer is able to make connections between different thoughts and emotions in a safe environment.
বাংলা অনুবাদ:
স্বপ্ন হাজার হাজার বছর ধরে দার্শনিকদের মুগ্ধ করেছে, কিন্তু কেবল সম্প্রতি স্বপ্নকে পরীক্ষামূলক গবেষণা ও বৈজ্ঞানিক বিশ্লেষণের আওতায় আনা হয়েছে। আপনি সম্ভবত প্রায়ই স্বপ্নের বিষয়বস্তু নিয়ে চিন্তিত হন বা হয়তো ভাবেন, কেন আমরা স্বপ্ন দেখি। প্রথমেই আসুন একটি মৌলিক প্রশ্নের উত্তর দিই: স্বপ্ন কী? স্বপ্ন বলতে ঘুমের সময় অনুভূত যেকোনো চিত্র, চিন্তা ও আবেগকে বোঝানো হয়। স্বপ্ন কখনো খুবই জীবন্ত ও বাস্তবমুখী হতে পারে, আবার কখনো তা অস্পষ্ট; কখনো আনন্দে ভরা আবার কখনো ভীতিকর; কখনো পরিষ্কারভাবে বোঝা যায় আবার কখনো বিভ্রান্তিকর ও অসংলগ্ন হয়। অনেক তত্ত্ব প্রস্তাব করা হলেও স্বপ্নের প্রকৃত উদ্দেশ্য বা কার্যকারিতা সম্পর্কে এখনো কোনো সর্বজনস্বীকৃত সিদ্ধান্তে পৌঁছানো যায়নি। আমরা জীবনের একটি উল্লেখযোগ্য সময় স্বপ্ন দেখার অবস্থায় কাটাই, অথচ স্বপ্নের উদ্দেশ্য এখনো বিজ্ঞানীদের কাছে অনির্ধারিত — এ বিষয়টি বেশ বিস্ময়কর মনে হতে পারে। তবে এটা মাথায় রাখা জরুরি যে, ঘুমের প্রকৃত উদ্দেশ্য ও কার্যকারিতা নিয়েও বিজ্ঞান এখনো গবেষণা চালিয়ে যাচ্ছে। কিছু গবেষক মনে করেন, স্বপ্নের কোনও প্রকৃত উদ্দেশ্য নেই। আবার অনেকে বিশ্বাস করেন, স্বপ্ন মানুষের মানসিক, আবেগগত এবং শারীরিক সুস্থতার জন্য অপরিহার্য। এবার আসুন স্বপ্ন নিয়ে কয়েকটি উল্লেখযোগ্য তত্ত্ব নিয়ে আলোচনা করি। সাইকোঅ্যানালাইটিক (মনোবিশ্লেষণমূলক) দৃষ্টিভঙ্গির আলোকে, সিগমুন্ড ফ্রয়েডের স্বপ্ন তত্ত্ব বলছে, স্বপ্ন হলো মানুষের অচেতন আকাঙ্ক্ষা, চিন্তা এবং প্রেরণার প্রতিফলন। ফ্রয়েডের মতে, মানুষ এমন কিছু আগ্রাসী এবং যৌন প্রবৃত্তির দ্বারা চালিত হয় যা সচেতন মন থেকে দমন করা হয়। এই চিন্তাগুলো সরাসরি প্রকাশ না পেলেও স্বপ্নের মাধ্যমে তা অবচেতন মন থেকে চেতনার জগতে প্রবেশ করে। তাঁর বিখ্যাত বই The Interpretation of Dreams এ ফ্রয়েড লিখেছেন, “স্বপ্ন হলো দমন করা ইচ্ছার ছদ্মরূপ পূরণ”। ফ্রয়েডের তত্ত্ব স্বপ্ন বিশ্লেষণকে জনপ্রিয় করে তোলে। তার পথ অনুসরণ করে অনেক তাত্ত্বিক স্বপ্ন নিয়ে নিজেদের মতামত তুলে ধরেন। নিচে সেগুলোর মধ্যে কয়েকটি তুলে ধরা হলো: কিছু গবেষকের মতে, স্বপ্ন হলো ঘুমের সময় মস্তিষ্ক থেকে উদ্ভূত সংকেতের মানসিক ব্যাখ্যা। স্বপ্ন নিছক অর্থহীন নয়। বরং, স্বপ্নের মাধ্যমে মস্তিষ্কের জ্ঞানতাত্ত্বিক উপাদান নতুন ধারণা তৈরি করে। একটি তত্ত্ব অনুযায়ী, স্বপ্ন ঘুমের সময় বাইরের উদ্দীপনার (stimuli) মানে খুঁজে পাওয়ার চেষ্টা। যেমন, ঘুমের মধ্যে রেডিওর শব্দ স্বপ্নের বিষয়বস্তুর সঙ্গে মিশে যেতে পারে। আরেকটি তত্ত্বে কম্পিউটার তুলনা ব্যবহার করা হয়েছে। এই তত্ত্ব অনুযায়ী, স্বপ্ন হলো মস্তিষ্কের ‘ক্লিন-আপ অপারেশন’ বা পরিষ্কারের প্রক্রিয়া, যেমন কম্পিউটারে অপ্রয়োজনীয় ডেটা সরিয়ে নতুন দিনের জন্য প্রস্তুতি নেওয়া হয়। আরেকটি মডেল বলছে, স্বপ্ন এক ধরনের সাইকোথেরাপি বা মানসিক চিকিৎসা হিসেবে কাজ করে। এই তত্ত্বে, স্বপ্নদ্রষ্টা এক নিরাপদ পরিবেশে বিভিন্ন চিন্তা ও আবেগের মধ্যে সংযোগ তৈরি করতে সক্ষম হয়। এই সব তত্ত্ব স্বপ্ন নিয়ে আমাদের উপলব্ধিকে সমৃদ্ধ করে, যদিও এখনো স্বপ্নের উদ্দেশ্য নিয়ে চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত আসেনি।
Answer the following questions
(a) What, according to the text, are the past and present views of the people about dream?
(b) What are the probable feelings of a person about the subject matter of dream?
(c) What are the opinions of the researchers about the purpose of dream?
(d) How can dream be defined?
(e) How is dream related to the brain?
Answer:
(a) In the past, philosophers were curious about dream but did not have scientific ways to study them. They tried to understand dreams through thinking and discussion. In recent times, scientists have started researching dreams using scientific methods. They now study dreams to find out why people dream and what dreams mean.
(b) A person may have different feelings about dreams. Sometimes, dreams can be very clear and joyful, making a person feel happy. Other times, dreams care scary and confusing, making a person feel afraid or puzzled. Some dreams are easy to understand, while others are unclear and hard to explain. Some may feel surprised that scientists still do not fully understand dreams.
(c) Researchers have different opinions about why people dream. Some believe that dreams have no special purpose, while others think dreams help with mental and emotional health. Some researchers say at that dreams show our hidden thoughts and desires. Others believe that dreams help organize our thoughts, process information, or even act as a kind of therapy.
(e) Dreams are a subjective interpretation of signals generated by the brain during sleep. Dreams are not meaningless. Instead, during dreams the cognitive elements in our brain produce new ideas. Dreams also serve to ‘clean up’ clutter from om our mind to prepare for the next day. A dreamer is able to make connections between different thoughts and emotions in a safe environment.
আপনার মন্তব্য করুন
Visited ২৬ times, ১ visit(s) today
